図工の授業で時々目にするキット教材。全員に平等に素材を提供でき、完成イメージや作り方まで載っているものもある。しかし、このキット教材はちょっと違う。中身は一つひとつバラバラ。完成イメージも作り方も一切載っていない。わかっているのは中身が中之条ビエンナーレから出た廃材であること。この非同一・不均質なキット教材を手にした子どもたちは、一体何を感じ、何を思うのか。そして、廃材たちは子どもたちの想像力/創造力でどんな姿に生まれ変わるのか。図画工作科教材のあり方を問うラーニングプロジェクト。
Teaching kits with materials are something you sometimes see in drawing and craft classes. When using teaching kits, you can provide materials equally to everyone, and some of them have guidelines for a finished piece or instructions on how to work with the materials.
However, this teaching kit is a little different. The contents are disjointed one by one. There are no guidelines for a finished piece or instructions on how to work with the materials. What we know is that the contents are waste materials from the Nakanojo Biennale.
What on earth will children think and feel when they see the various and diverse materials in this teaching kit? What new appearance will waste materials have after being reborn through children’s imagination and creativity? This is a learning project that asks what the teaching materials for the department of drawing and crafts should be.
「月が眠る山」は、中之条で生まれたテーマです。「沢渡温泉の有笠山の頂上には池がある」 …という “Mountain the Moon Sleeps” is a theme born in Nakanojo. The scene came to my mind when I heard th
林 耕史 HAYASHI Koshi HAYASHI Koshi
作品番号 106 Opus number 106
廃校になった学校は、その巨大な建物の存在によってまるで生きているかのように佇んでいる。通常の学 The closed school stands as if it were alive with the presence of its huge building. Usually, sch
山口 諒 Ryo Yamaguchi Ryo Yamaguchi
作品番号 098 Opus number 098
この粘土は中之条で集めたものです。自然の中で長い時間をかけて作られた粘土を掘って、乾燥させ、砕 This clay, created naturally over many years, was harvested locally in Nakanojo. After a long pro
CLEMOMO クレモモ CLEMOMO
作品番号 036 Opus number 036
