私にとって、影が現実のネガティブな表現となってからは、作品に多くの影を用いている。それは明確で、リアルで、異なる質感や環境によりさまざまな表現方法をとってきた。イメージは挙動の概要を明確にはせず、妄想や観客の参加など、よく知らないものを通して予測不能にする。そして、日常と社会構造の関係を解き明かす。
A lot of shadows are used in the work since shadows are a negative expression of reality for me. It is clear, real, and has different expressions in different textures and environments. The image does not clearly outline the behavior, triggering its uncertainty through unfamiliar events, such as any imagination or participation from the audience, and explains the relationship between daily and social systems.
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YORIKO ヨリコ YORIKO
図工の授業で時々目にするキット教材。全員に平等に素材を提供でき、完成イメージや作り方まで載って Teaching kits with materials are something you sometimes see in drawing and craft classes. When u
群馬美術教育研究所（ぐんびけん） Gunma Art Education Laboratory Gunma Art Education Laboratory
作品番号 050 Opus number 050
人がいなくなった学校が、実は、夜な夜な現れる異形たちの学校になっていたら、とても楽しいんじゃな I think it would be fun if the closed school became a school of strange beings at night.
浅野 暢晴 Nobuharu Asano Nobuharu Asano
作品番号 080 Opus number 080
